À l'occasion de la Journée de la connaissance, le Premier ministre Nikol Pashinyan a visité ce matin l'école nouvellement construite du nom de Tigran le Grand dans la localité de Ptghunk de la région d'Armavir et l'école primaire n°18 qui porte le nom de Muratsan à Erevan.

L'école de Ptghunk, dans la région d'Armavir, a été construite dans le cadre du programme gouvernemental visant à construire 300 écoles et 500 jardins d'enfants. Le Premier ministre était présent à l'événement consacré à la rentrée scolaire, et a félicité tout le monde à l'occasion de la Journée de la connaissance.

Dans son discours, Nikol Pashinyan a indiqué qu'il s'agissait de sa troisième visite à l'école secondaire de Ptghunk. "La première fois, nous revenions de notre déplacement de travail lorsque nous avons appris qu'un groupe d'habitants de Ptghunk avait quelque chose de très important à nous dire. Malgré l'heure tardive, nous avons décidé de nous arrêter, et les habitants nous ont dit qu'ils voulaient simplement nous montrer leur école. Nous sommes venus ici, et bien sûr, ce que nous avons vu était très douloureux, pour être honnête. Bien sûr, je n'ai rien pu dire d'autre que nous construirons certainement l'école. Après cela, il y a eu une décision du gouvernement, l'école de Ptghunk a été incluse dans nos programmes. Si je ne me trompe pas, j'ai également visité le chantier l'année dernière pour voir comment les travaux se déroulaient. Et aujourd'hui, nous sommes ici pour l'ouverture de l'école, qui est un événement très important.

Il a été mentionné ici que c'était un événement historique, ce qui est bien sûr le cas dans ce contexte, mais j'aimerais que l'ouverture des écoles devienne un événement quotidien pour nous, parce que l'histoire doit encore être créée à l'intérieur de cette école. Ce n'est qu'un travail, un devoir, un devoir minimum du gouvernement, de l'administration régionale, des organes d'autonomie locale.

Je veux vraiment que l'ouverture de l'école, ces événements solennels, où de hauts fonctionnaires sont présents, ne soient pas un événement historique pour nous et ce ne sera pas un événement historique. L'événement historique commencera après notre départ d'ici, lorsque nos enfants, nos enseignants commenceront leur histoire et celle-ci ne s'arrêtera pas à l'école. Au contraire, je veux que nous reformulions notre attitude envers l'école. Je veux que nous percevions tous l'école comme une piste d'atterrissage, comme un tremplin, après lequel et grâce auquel le vol de ces enfants commencera, l'envol de ces enfants, et ils doivent être capables de voler au-dessus de leurs rêves. C'est le message que je souhaite transmettre aujourd'hui.

C'était aussi très agréable que le spectacle des enfants s'intitule "Le chemin de l'école", car je me souviens avoir dit que l'école n'est pas la seule partie du projet scolaire. Le chemin emprunté par les enfants est très important. Et je veux que, lorsque les portes de l'école s'ouvrent, les enfants arrivent ici sur une route bien entretenue et balisée, car c'est avant tout l'attitude de l'État à l'égard des enfants, des citoyens.

Bien sûr, nous ne sommes pas encore entrés. J'espère que nous ne remarquerons pas de défauts observables à l'intérieur, mais au moins, jusqu'à présent, je vois que la mission a été exécutée avec exactitude. " Nikol Pashinyan a remercié le ministère de l'administration territoriale et de l'infrastructure, le fonds de développement territorial et les bâtisseurs pour le travail accompli.

"Chers enfants, chère directrice, chers enseignants, cet espace vous sera remis. Ce n'est qu'une phase technique, la phase de fond commence aujourd'hui. Je veux que la prochaine fois que nous viendrons ici, nous verrons un espace de vie, un espace qui façonne la pensée des enfants, leur évolution, qui révèle leur talent, qui sera bien rangé, couvert de fleurs et entretenu. Je veux que les enfants changent d'attitude vis-à-vis de l'école. Ce processus est d'ailleurs en cours en Arménie : autrefois, l'école était un lieu d'où les enfants rentraient précipitamment chez eux. Aujourd'hui, nous devons tout faire pour que l'école devienne un lieu où les enfants ont envie de se coucher tôt et de se lever tôt pour aller à l'école. Bien sûr, le bâtiment est très important, mais le bâtiment ne fut jamais l'objectif et n'est pas l'objectif. Le bâtiment est un moyen de donner aux enfants la possibilité de créer leur propre histoire de réussite et, à travers leur propre histoire de réussite, l'histoire de réussite de leur patrie, de leur pays.

Chers enfants,

Je vous félicite pour le 1er septembre, je vous félicite pour la mise en service du bâtiment scolaire, bienvenue dans votre maison. Je souhaite que vous fassiez briller cette maison de bonheur", a déclaré le Premier ministre.

Faisant le tour de l'école nouvellement construite, le Premier ministre s'est familiarisé avec les conditions créées. Selon les représentants, les travaux de conception de l'école ont commencé en mars 2019, les travaux de construction en septembre 2020 et se sont terminés en décembre 2022. Les travaux de construction ont été réalisés grâce au financement de la Banque asiatique de développement. Un total de 1 milliard d'AMD a été alloué à la construction de l'école. En plus de la construction, l'école est également équipée de nouveaux biens, pour lesquels 14 millions 238 mille AMD ont été alloués par le budget de l'État arménien. Les conditions de construction répondent aux exigences modernes en matière d'éducation. L'école a aussi une cour. 118 élèves étudieront à l'école au cours de la nouvelle année scolaire.

Le chef du gouvernement s'est également rendu à l'école primaire Muratsan n°18 à Erevan, où il a assisté à l'événement organisé à l'occasion de la rentrée scolaire.

Le Premier ministre a fait le tour de l'école, qui a été entièrement réparée et reconstruite dans le cadre du projet d'amélioration de la sécurité sismique des écoles, et s'est familiarisé avec les conditions créées. Les responsables ont expliqué que l'ancien bâtiment construit en 1932 avait une superficie de 2 881,2 mètres carrés et que la centrale électrique du district administratif de Shengavit se trouvait à l'intérieur du bâtiment, ce qui mettait en danger l'environnement scolaire. Avant la reconstruction, l'école comptait 383 élèves. La superficie du bâtiment reconstruit est de 3800 mètres carrés. Il est entièrement construit avec des solutions structurelles en béton armé. La résistance sismique du bâtiment est calculée pour un tremblement de terre de 9 points. Pendant la reconstruction, le mur de façade de l'ancien bâtiment, qui a une valeur historique et culturelle, a été préservé. L'école reconstruite dispose de deux gymnases, d'un stand de tir, d'une cuisine, d'une cantine et d'une salle de banquet. L'école est équipée d'une centrale solaire, de systèmes de chauffage, de dispositifs de vidéosurveillance, d'équipements de sécurité, de systèmes de ventilation et d'approvisionnement en eau chaude et froide. L'école est conçue pour accueillir 430 élèves.